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中国企业培训讲师
代际领导力---与90后共舞
 
讲师:汤信芳 浏览次数:72

课程描述INTRODUCTION

代际领导力培训

· 中层领导

培训讲师:汤信芳    课程价格:¥元/人    培训天数:2天   

日程安排SCHEDULE

课程大纲Syllabus

代际领导力培训

【课程背景】
为什么员工离职率居高不下? --- 困扰了无数管理者的问题!
为什么员工遇到问题就裸辞? --- 一语不合就递辞职报告!
为什么员工越来越来喜欢挑战你? ---领导,这不公平!
为什么员工越来越不想遵守规章制度 --- 我的人生我做主!
为什么员工做事不投入? --- 这件事我觉得没意思!
为什么员工心理越来越脆弱 --- 草莓一族与玻璃心!
为什么……为什么,为什么现在的员工这么难管!!!
90后的员工已经进入职场几年了,可是他们带给组织和企业的冲击却根本没
有减弱,而今95后的员工也走入职场,他们已经是我们所有管理者无法回避的一代。管人从来都不是一件容易的事,即使拥有多年积累起来的管理自信,很多管理者面对90后也会感到无所适从。本课程针对性强、注重实战,帮助学员了解90后,发生管理思维上的转变,掌握管理90后员工的方法和工具,从而与90后共舞,共同创造更高的绩效。

【课程收益】
1、深入了解造90后的代际特征及时代背景;
2、掌握90后的沟通特质、去标签化,了解他们的行为背后的思维模式;
3、了解新时代下管理者的思维转变模式、从新的角度构建管理沟通心态;
4、掌握针对不性格特征的90后员工的管理沟通策略;
5、掌握激发激励和与90后员工建立关系并高效沟通的方法和技巧、工具。

【授课时长】2天
【授课对象】中基层管理者
【课程特色】
1、相关化
通过自身行为及沟通风格的测评,让学员更加深入的了解自已平时与下属和同事间相处及互动风格,在自我觉察的同时发生思维上的改变,从而建立正确的90后管理思维。
2、多样化
在课程中采用讲授、情景模拟、隐喻故事、互动练习、角色扮演、视频分析等多种授课方式,调动学员的参与性、激发学员深度思考并灵活运用。
3、落地化
课程中引导学员结合自身状况进行辅导练习,角色扮演并掌握落地化的沟通工具。
2、情境化
教学过程中模拟真实情境,使管理者参与并体验沟通的技巧,在演绎中找到解决问题之道。

【课程大纲】
模块一:认知篇---90后为何“与众不同”

1、我们眼中的90后
2、90后的职场调查
3、90后的价值观:自由、平等、公平
4、90后成长的时代背景、社会背景及家庭背景
5、90后的沟通及思维特点
1)挑战权威
2)即时满足
3)注重自我
6、90后带来的反转时代

模块二:心法篇---用90后思维管理90后
1、测试:测测你适合管理90后么?
2、定向:你是6类管理者中的哪一种?
3、90后职场面面观:我们管理经验是如何被90后清零的?
4、90后最藐视什么样的领导?90后最喜欢什么样的领导?
5、90后管理的一招三式
1)关键一招---从控制走向引导
案例详解:近年中国制造业90后大事件深度透视
2)第一式:软化冲突---由硬着陆为软着陆
3)第二式:放下权威---由假端装为真性情
4)第三式:强化边界---由潜规则为显规则

模块三:功法篇---成为教练型领导管理90后
1、教练型领导功法一:3F倾听能力
1)4种错误倾听方式让你和90后越走越远
2)倾听的三个层次
3)真正同理的3F倾听
倾听90后员工的事实、感受、意图
2、教练型功法二:强有力提问
1)不要让你的发问总是变成责备
 2)运用提问启发员工多元思考
 3)运用提问激发员工推进行动
 4)运用提问引导员工解决问题

模块四:术法篇---如何运用DISC管理不同行为风格的90后?
1、4种不同行为风格的90后特征
1)团队里的小超人---外向、乐观、行动者--目标驱动
2)团队里的小喇叭---外向、乐观、影响者--愿景驱动
3)团队里的程序员---内向、悲观、思考者--任务驱动
4)团队里的暖宝宝---内向、悲观、合作者--关系驱动
2、4种行为风格的沟通策略与方法
1)团队里的小超人--- 委婉表达、倾听意见、明确权限
2)团队里的小喇叭--- 拉近距离、认同赞美、描绘前景
3)团队里的小暖男--- 营造气氛、鼓励表达、耐心推动
4)团队里的程序员--- 赞美细节、避免歧义、提醒目标

模块五:实践篇---90后关系建立与激发激励
1、如何与90后建立深入的关系?
2、如何让90后更具有角色感?
3、如何考察90后的成熟度?
4、比入职培训更重要的“工作首日管理”
5、教会90后一次做好一件事。
6、如何满足90后的内在需求?
7、如何运用团队的力量激发90后?

代际领导力培训


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    参加课程:代际领导力---与90后共舞

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